Vivimos en una sociedad fuertemente condicionada por la evolución económica y el gran desarrollo tecnológico. Una sociedad en constante evolución que, cada vez más, requiere laborales especializados capaces de adaptarse a un panorama laboral cambiante. Ofrecemos a nuestros alumnos la oportunidad de escoger un perfil técnico de entre un amplio abanico de posibilidades que conposeen algunas de las especialidades más solicitadas en el mercado de trabajo. En este caso, hemos elegido una de las áreas laborales con mejores perspectivas de futuro, la Sanidad, y ha diseñado un programa dirigido a formar laborales especializados en el cuidado de niños. Nuestro objetivo es proporcionar una sólida formación a aquellas personas que, con experiencia o sin ella, quieran adquirir los conocimientos teórico-prácticos esenciales para ejercer la profesión por la que sienten inclinación o bien perfeccionar su tarea diaria y promocionarse laboralmente.    *Personas que, sin una titulación académica, deseen adquirir conocimientos específicos sobre el crecimiento y desarrollo del niño.     * Personas que deseen especializarse en la asistencia pediátrica.     * Profesionales que deseen adquirir formación complementaria en este campo.   *Estudiar el desarrollo biológico del niño. Comprendiendo cómo se forma el feto es más sencillo entender posteriormente su adaptación a la vida extrauterina ysu evolución en los primeros años de vida. Asimismo, se dará a entender la relevanciade la lactancia materna en la nutrición infantil y en el establecimiento de fuertes vínculos afectivos entre la madre y el lactante.     * Conocer el crecimiento y la maduración que se producen en el primer año de vida, tanto en los ámbitos físico como social e intelectual del niño     * Abordar los aspectos básicos para el correcto desarrollo infantil como son la alimentación, el sueño y la higiene.     * Proponer pautas básicas para intervenir en las principales problemáticas de los niños y adolescentes.    *Esbozar las principales características de las enfermedades que afectan más frecuentemente a los niños, para que el adulto a su cargo pueda determinar con cierta soltura qué proceso sufren y consultar al médico si es preciso.    * Atención infantil auxiliar en centros pediátricos.     * Atención infantil básica en centros educativos y lúdicos. MÓDULO I. DESARROLLO BIOLÓGICO DEL NIÑO Lección 1. Fisiología de la gestación Lección 2. Embriología y desarrollo fetal Lección 3. El parto y el puerperio Lección 4. El primer año de vida MÓDULO II. CUIDADOS GENERALES DE LA INFANCIA Lección 1. La alimentación infantil Lección 2. El sueño durante la infancia Lección 3. Cuidados higiénicos básicos. Inicio de los cuidados pedagógicos MÓDULO III. NOCIONES DE PSICOLOGÍA INFANTIL Lección 1. Psicología evolutiva Lección 2. Pautas de intervención en la conducta infantil MÓDULO IV. PATOLOGÍA INFANTIL Lección 1. Introducción: el tolerante pediátrico Lección 2. Aparato cardiorrespiratorio Lección 3. Enfermedades del aparato digestivo Lección 4. Neurología pediátrica Lección 5. Enfermedades infecciosas Lección 6. Enfermedades endocrinológicas: la diabetes mellitus Lección 7. Dermatología pediátrica Lección 8. Aspectos psicosociales de la atención pediátrica Lección 9. Enfermedades del aparato genitourinario Lección 10. Enfermedades del aparato dementemotor Lección 11. Órganos de los sentidos MÓDULO V. PRIMEROS AUXILIOS. ACCIDENTES INFANTILES Lección 1. Generalidades sobre los accidentes infantiles Lección 2. Heridas Lección 3. Accidentes por cuerpo extraño. Efectos del calor y del frío Lección 4. Intoxicaciones. Mordeduras y picaduras de animalesAl final del Curso y después de haber sido elaborados los exámenes de evaluación de todo el curso, el Centro exsolicitará el Diploma acreditativo correspondiente.